Konyalı Uzman Öğrencilere Dengeli Tatil Reçetesini Verdi!
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından belirlenen takvime göre, 2025 yılı yaz tatili 20 Haziran Cuma günü, karnelerin dağıtılmasıyla başlayacak. Öğrenciler bu tarihten itibaren yaz tatiline girecek ve 2025-2026 eğitim öğretim yılına kadar yaklaşık 3 aylık bir tatil dönemi başlayacak. 2025-2026 eğitim öğretim yılı ise 8 Eylül 2025 Pazartesi günü başlayacak. Bu bağlamda 3 aylık yaz tatili sürecini öğrencilerin doğru değerlendirmesini isteyen uzmanlar bu konuda açıklamalarda bulunmaya başladı. Yaz tatili, öğrenciler için dinlenme ve yenilenme fırsatı sunarken, aynı zamanda verimli şekilde değerlendirildiğinde akademik başarıya katkı sağlayan önemli bir süreçtir. Ancak bu dönemde plansız geçirilen zaman; uyku düzensizlikleri, ekran bağımlılığı ve motivasyon kaybı gibi sorunlara yol açabilir. Tatilin hem dinlenme hem de gelişim odaklı geçmesi için aile ve öğrenci arasında ortak bir planlama yapılması büyük önem taşır. Eğitim, sosyal yaşam ve kişisel gelişim unsurlarının dengelendiği bir yaz programı, yeni eğitim yılına güçlü bir başlangıç yapmanın anahtarıdır.
ÖĞRENCİ İLE AİLE ORTAK PLANLAMADA HAREKET ETMELİ
Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan ve tavsiyeler veren Eğitim Koçu Türkçe Öğretmeni Yağmur Demir, öğrencilerin uzun bir eğitim-öğretim yılından sonra yaz tatiline girme sevincini yaşamalarının çok doğal olduğunu belirterek çoğu öğrencinin yaz tatilini hiçbir şey yapmadan uyuyarak geçirmek istediğinden yakındı. Yağmur Demir, ebeveynlere ise yaz tatilinin en büyük sorunu sorulduğunda çocukların fazla uyuması, devamlı bilgisayar ve telefon başında olup hiçbir şey yapmamaları cevabının geldiğini söyleyerek, “Bu iki ayrı gerçeği çözmek zorlayıcı olabilir. Ancak yapılabilecek en iyi şey ortak planlama ile hem ebeveynin hem de öğrencinin mutluluğu sağlanabilir. Öğrenciler yaz tatilini keyifli ve verimli kılmak için ebeveynlerinin yardımına gereksinim duyarlar. Yaz tatili planlanırken; dinlenmeye, gezmeye ve eğlenmeye vakit ayrılırken dönem içinde akademik başarısı düşük derslerin telafisi göz önünde bulundurulmalıdır. Öğrencinin aile ile ortak yapacağı planlama da önemlidir. Aksi takdirde öğrenci dışında planlanan yaz tatili bir dayatmadan öteye gidemez” şeklinde anlattı.
HEM DERS HEM DE EĞLENCE BİRARADA YÜRÜTÜLMELİ
Yaz tatili planı yapılırken dikkat edilmesi gerekenleri açıklayan Demir, “Öncelikle öğrencilerin tatile ihtiyaçları vardır. Derssiz geçen bir zaman dilimi sunulması gerekir. Sanat, spor, kişisel gelişim ve sosyal açıdan öğrencilerin kendilerini geliştirebilmeleri fırsattır. Sene boyunca akademik yönden başarısız olunan derslere ayrılacak ideal zaman haftanın 3 ile 5 günü ve 2-3 saat ders çalışma süresiyle devam edebilir. Tatil boyunca öğrenci seviyelerine göre kitap okumaya teşvik etmek de önemlidir. Dijital ortam ekran süresinde ise kısıtlamayla hareket edilmeli. Ayrıca tatilde sportif aktiviteler ve ailecek yapılacak geziler planlanabilir. Yeni sınıfa geçen her öğrenci bir önceki yılın konu tekrarlarını da yaparak eski bilgilerini sağlamlaştırıp yeni döneme daha donanımlı başlayabilir. Doğru planlama; belirlenen hedefe aile ile öğrenciyi keyifli ve verimli bir şekilde yaklaştıracaktır” diye konuştu.
KONU PLANLAMASI YAPILMALI
Bunların yanında LGS ve YKS öğrencilerinin yaz tatilini nasıl geçirmeleri gerektiği noktasında da bilgi veren Yağmur Demir, sözlerine son olarak şunları ekledi: “LGS öğrencilerinin önceki yıllardan ders tekrarına ihtiyacı yok. Ama yaz tatilinden itibaren deneme çözme ya da 8. sınıfın ilk konularına bakma gibi çalışma şeklini seyredebilirler. Yazın bütün günlerini ders çalışmakla devam ettiremeyebilirler. Öğrenciler okul zamanlarında bile her gün ders çalışmazken yaz sıcaklığında, tatilin verdiği hissiyatla her gün dersin başına oturmaları mümkün değil. Ancak örneğin haftanın 4 günü 3’er veya 4’er saat ders çalışarak yaz tatilini değerlendirebilirler. YKS öğrencilerinin ise konuları biraz daha fazla oluyor. 4 yılın konu toplamı var. Eğer 11. sınıfı bitirip 12’ye geçen bir öğrenciyse yaz tatilinde ilk yapması gereken 9 ve 10. sınıf yani TYT konularından eksiklerini tamamlamalı. Ya da belli 2 branş, örneğin Türkçe ve Matematiği merkeze alıp onun etrafında plan yapabilir. Yani TYT konularını bitirmeye yönelik çalışma yapabilir. En azından öğrenci yeni döneme başladığında AYT konularına biraz daha ağırlık verme fırsatı yakalar. Diğer türlü yıl içinde sıkışır, konular birikir.” -Tuba KAYA
