- Haberler
- Güncel
- Konya'da uzmanı okullardaki gizli tehlike için uyardı: Psikolojik riskler dikkate alınmalı!
Konya'da uzmanı okullardaki gizli tehlike için uyardı: Psikolojik riskler dikkate alınmalı!
Eğitim Koçu ve Türkçe Öğretmeni Yağmur Demir, yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte öğrenciler, veliler ve öğretmenler açısından dikkat edilmesi gereken noktaları değerlendirdi
2026-2027 eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte öğrencilerin ders çalışma düzeni, hedef belirleme, okul güvenliği ve aile-öğrenci iletişimi yeniden gündeme geldi. Eğitim Koçu ve Türkçe Öğretmeni Yağmur Demir ise, yeni döneme ilişkin değerlendirmelerde bulunarak öğrencilerin yalnızca akademik başarılarına değil, sosyal ve duygusal gelişimlerine de odaklanılması gerektiğini söyledi. Yeni eğitim öğretim yılının öğrenciler, öğretmenler ve veliler için hayırlı olmasını dileyen Demir, eğitim sürecinin uzun soluklu bir yolculuk olduğuna dikkat çekti. Demir, verimli bir eğitim yılı için okul, aile ve öğrenci arasındaki iş birliğinin güçlü tutulmasının önem taşıdığını belirtti.
Günümüzde öğrencilerin bilgiye ulaşma konusunda geçmişe kıyasla daha avantajlı olduğunu ifade eden Demir, bilgiye erişimin kolaylaşmasının beraberinde doğru bilgiyi seçme ve etkili kullanma sorumluluğunu da getirdiğini söyledi. Öğrencilerin bu süreçte planlı çalışma alışkanlığı kazanmasının, dikkatlerini yönetebilmesinin ve kendilerine ulaşılabilir hedefler belirlemesinin önemli olduğunu vurguladı.
“Güvenlik sadece fiziki tedbirlerle sınırlı değil”
Okullarda güvenlik konusunun yalnızca fiziki önlemler üzerinden değerlendirilmemesi gerektiğini belirten Demir, öğrencilerin kendilerini psikolojik açıdan da güvende hissetmelerinin eğitim ortamının önemli bir parçası olduğunu dile getirdi. Akran zorbalığı, dijital zorbalık, sosyal medya baskısı ve çeşitli psikolojik risklerin öğrenciler açısından dikkate alınması gerektiğini kaydeden Demir, ailelerin çocuklarıyla sağlıklı ve güçlü bir iletişim kurmasının önemine işaret etti. Öğretmenlerin öğrencileri yakından gözlemlemesi ve okullardaki rehberlik çalışmalarının etkin şekilde yürütülmesi gerektiğini belirten Demir, öğrenci güvenliğinin yalnızca okul yönetiminin değil, aile ve toplumun da ortak sorumluluğu olduğunu ifade etti.
“Artık sadece bilgiyi bilmek yeterli değil”
Eğitimde son dönemde bilgi yükünden ziyade beceri gelişiminin daha fazla önem kazandığını belirten Demir, öğrencilerden yalnızca bilgiyi ezberlemelerinin değil, öğrendiklerini analiz edip yorumlayabilmelerinin beklendiğini söyledi. Problem çözme, eleştirel düşünme, okuduğunu anlama ve öğrenilen bilgiyi günlük yaşamda kullanabilme becerilerinin öğrencilerin eğitim hayatında önemli bir yere sahip olduğunu belirten Demir, ders çalışırken yalnızca konu tamamlamaya odaklanılmaması gerektiğini vurguladı. Demir, öğrencilerin bilgi sahibi olmanın yanı sıra sahip oldukları bilgiyi doğru kullanabilen, düşünebilen, yorumlayabilen ve değişen koşullara uyum sağlayabilen bireyler olarak yetişmesinin önem taşıdığını ifade etti.
“İlk günlerde yoğun tempodan kaçınılmalı”
Yaz tatilinin ardından öğrencilerde belirli düzeyde öğrenme kaybı yaşanmasının doğal olduğunu belirten Demir, eğitim yılının ilk günlerinde yüksek tempolu bir çalışma programı uygulamak yerine öğrencilerin yeniden akademik düzene alışmalarına fırsat verilmesi gerektiğini söyledi. Bu süreçte öğrencilerin hangi derslerde eksiklerinin bulunduğunun, hangi konularda tekrar ihtiyacı olduğunun ve çalışma alışkanlıklarının değerlendirilmesinin yararlı olacağını aktaran Demir, bu tespitlerin ardından öğrencinin ihtiyaçlarına uygun kişisel bir çalışma planı hazırlanabileceğini belirtti.
“Başarı, mükemmel olmak değil”
Yeni eğitim öğretim yılına başlayan öğrencilere önemli bir mesaj da veren Demir, başarının her zaman kusursuz sonuçlara ulaşmak anlamına gelmediğini söyledi. Öğrencilerin kendilerini başkalarıyla kıyaslamak yerine kendi gelişimlerine odaklanmaları gerektiğini belirten Demir, velilere de çocuklarını diğer öğrencilerle karşılaştırmak yerine onların bireysel ilerlemelerini takip etmeleri çağrısında bulundu. Öğrencilerin yalnızca elde ettikleri sonuca değil, çalışma sürecini nasıl yönettiklerine de önem vermeleri gerektiğini ifade eden Demir, “Başarı, mükemmel olmak değil; her gün bir adım ileri gidebilmektir” mesajını verdi. Güçlü hedeflerin, doğru planlamanın ve istikrarlı çalışmanın bir araya gelmesinin başarı sürecini destekleyeceğini belirten Demir, yeni eğitim öğretim yılının tüm öğrencilere sağlık, huzur, motivasyon ve başarı getirmesi temennisinde bulundu.
Bakmadan Geçme

