Toplum ve Eğitimin Dönüm Noktası

 Her Ebeveyn Toplumun Temel Öğretmenidir

Eğitim sadece öğretmenin veya okulun görevi değildir. Ev çocuğun ilk laboratuvarıdır. Bireyin temel değerleri ve bilinci aile ortamında kurulur. Toplum için bireyin yetiştiği ortamın önemi göz ardı edilemez. Aile ortamındaki bozulma toplumsal çürümeyi de beraberinde getirir. Çocuklar söz ile değil davranışları rol model alırlar. Ebeveynlerin farkında bile olmadan çocuklarına aşıladıkları davranışları vardır. Dijital platformların rahatlıkla erişilebilir olduğu, çocukların her türlü içerikle her an erişim sağlandığı gibi Ebeveynlerinde bunları tercih ederken çocukların görmesi rol model almasını sağlar. Artık onu oraya çeken daha güçlü bir bağı oluşmuş olur çünkü ebeveynin yapmış olduğu seçim davranışın doğruluğunu tasdiklemiş durumdadır. Bir de ihmal edilen çocuklar; özellikle çalışan anne- baba sayısının artmasının yanında günümüzde yerleşen özgür çocuk bilincinin çocukların davranışlarında tek söz sahibi olan ebeveynlerin uzak kalması kontrolsüz büyüyen çocukları ortaya çıkarmıştır. Bu çocukların denetimsiz ve rol model seçeneği çok olduğu için anne – baba için kontrolü zor ve hatta farkına bile varılmayan davranışların temelini oluşturmaktadır.  

Postmodern’in dayattığı oda kavramına inat Önce Zihin 

 Postmodern anlayış toplumdaki etkisi ebeveynlerin çocuklarına olan düşüncelerini de ele geçirmiş durumdadır. Dijital çağın etkisiyle, dijital gözetim ve sosyal onay kaygısıyla daha bebekler dünyaya gözlerini açmadan en trend mobilya ve eşyalarla odaları hazırlanmaktadır. Çocuklar gözlerini dünyaya açar açmaz ebeveynlerin yarışı başlıyor. Halbuki bir çocuğun mobilyalardan önce ihtiyacı olan anne – babasına güvenli bağlanma ve gelişimini destekleyecek eğitimlerdir.  

Bir çocuğun odasının olabilmesi için odada geçirdiği zamanının kaliteli ve doğru olduğuna güvenmek ve emin olmak gerekir. Doğruyu yanlışı ayırt edemeyen çocuklar odalarında dijital platformlarla baş başa bırakılır, anne baba denetiminden uzak kalır. Çocukların değer kavramı oluştuğunda kontrollü odaya geçiş sağlanmalıdır. Odasından önce oluşturulan bilinç dijital platformdan gördüklerini değil ebeveynlerini örnek almasına yardımcı olur seçici olmasını destekler. Birlikte geçirilen zaman Çocuklar gözetlenmesini yanlış davranışların tespitini altta yatan sebepleri bulunmasını kolaylaştırır. 

Unutulmamalıdır ki önce güvenli ortam daha sonra konforlu bir alan olmalıdır. 

 Özgür çocuklar yetiştirirken değerlerin kaybı

 Benim çocuğum özgür bir birey, kimse karışamaz vs. Kalıpları hayatımıza yerleştirerek çocukların denetim alanı daraltılmıştır. Büyüklerin çocuklara yaptıkları eleştirilerden muaf tutmak sınırları belirsiz otoriteden yoksun bir nesil yetişmesine sebep olmuştur. Halbuki çocuklara, büyüklere hürmetin aşılanması, ebeveynlerin bulunmadığı alanlarda denetim merkezinin hala devam ettiği algısını oluşturmaktadır. Çocuklara karışıldığı, müdahale edildiği bir ortam değil çocukların ebeveyni olmadığı alanlarda da onları yönlendirildiği bir toplum bulunmalıdır. Özgür çocuklar yetiştirilmeli fakat değerlerimizi kaybetmeden yapılmalıdır. 

 İkinci Aile : Okul

 Sağlıklı bir aile ortamında eğitimin temelleri oluşmamış çocukların okulda eğitimi tamamlanamaz. Okuldaki öğretmenin rehberliğini öğrenci ve ebeveynler kabul etmeli ve içselleştirmelidir. Ebeveynler bu bilinci çocuklarına aşılamalıdırlar. Aksi taktirde “özgür çocuk”lara müdahale edilememesi yanlışların düzeltilmesine engeldir. Hal böyle olunca okulda verilen eğitimin bilimsel bir eğitimden, bir bilgi yığınından başka bir etkisi olamaz. Unutmayın her bilgi masum değildir, bilgiyi nerede kullanmasını bilen çocuklar olmalıdır. Önce değerler oluşmalı sonra bilgiler oluşmalı. Merhametli ve doğruyu yanlışı ayırt etmesine öncelikte tutulmalıdır. Eğitim bir bütündür. Okuldaki bilimsel bilgiler, aile kazandırılan etik değerler ile harmanlanmalıdır.  

Okullar bir nevi tampon bölgedir benim gözümde çocuklar artık topluma kazandırılmak için eğitim alırlar bu eğitim de tüm yetkiler kontrollü bir şekilde 2. Aileye yani öğretmenlere bırakılmalıdır.  

Toplumun yaşam kaynağı 

Topluma şekil veren biçok kurum vardır bunlardan en önemlisi de yaşam kaynağı, temeli olan “Aile” dir. Aile kurumunun işlevi toplum için sadece barınma ve beslenme ile ilgili değildir. Ailede en kıymetli hazine bir bireyin tohumu yeşerir. Dünyaya gelen her bir çocuk toplumun yapıtaşı olacaktır.  Birey burada şekillenir, değerler süzgecinden geçerek topluma kazandırılmalıdır. Ailede eğitimini sağlıklı şekilde tamamlamamış bireylerin sayısının artması toplumsal çürümeyi de beraberinde getirebilmektedir.